Pequeños gestos que implican una gran solución. La basura marina (Programa para una Transición Ecológica)

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Pequeños gestos que implican una gran solución. La basura marina (Programa para una Transición Ecológica)
Organiza
  • CEIDA
  • Diputación de A Coruña
Objetivo general

La actual sociedad de consumo en la que estamos viviendo lleva de la mano una generación de residuos en cantidades intolerables para nuestro planeta. Estos resíduos amenazan de manera muy intensa a los ecosistemas terrestres y marinos, por no hablar de la salud humana. La mayor parte diera basura acaba por llegar a los océanos, provocando problemáticas ambientales muy graves que ainda hoy en día pasan desapercibidas para la mayoría de la población: su persistencia en medio, los daños físicos en animales y plantas, los microplásticos, etc., por lo que resulta imprescindible mitigarlo y revertirlo.

El programa “Para una Transición Ecológica” desarrollado con el apoyo de la Diputación de A Coruña pretende que la comunidad escolar reconozca estos problemas, recapacite y comprenda que con pequeños gestos en nuestro día a día podemos influir poderosamente en la reducción de los residuos que generamos, de cara a tener un futuro sostenible.

Objetivos específicos
  • Identificar esta problemática, siendo capaz de entenderla, y mirarla de manera crítica.
  • Conocer los impactos negativos que generan nuestras actividades cotidianas en la generación de residuos.
  • Trabajar e implicar en el desarrollo de las posibles soluciones que nos pueden llevar a una mitigación y corrección de este grave problema ambiental.
Dirigido a

Alumnas y alumnos de último ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) y alumnado de todos los ciclos de Educación Secundaria Obligatoria (1º-4º ESO), Bachillerato y Formación Profesional de toda la provincia de A Coruña.

Actividades

Las actividades dirigidas a los escolares pretenden, con el uso de metodologías activas, provocar el aprendizaje vivencial y contextualizado, donde la parte constructiva y emocional tiene una gran importancia; no se trata de una mera transmisión de conocimientos. Con este fin se utilizan herramientas para la reflexión y la innovación educativa relacionadas con el estudio del medio ambiente y del entorno natural.

Las actividades educativas destinadas a centros educativos están vinculadas al currículo escolar, por lo que y te convine organizar la actividad previamente con los/con las profesores/las y completarla con acciones previas y posteriores en el aula.

El programa incluye las siguientes actividades:

  • Primera sesión:
    •  Actividad en el centro educativo sobre la problemática de la basura marina. Presentación breve donde se expone de manera sencilla y amena las causas y consecuencias del problema de los residuos en los océanos, en particular de los plásticos de un solo uso, adquirir conciencia de nuestro impacto personal y como podemos reducir o intentar mitigar sus efectos.
    • Duración: 50 minutos.
  • Segunda sesión, con dos opciones:
    • Opción 1:
      • Revisión del estado de una playa y limpieza: Visita a una playa cercana al centro educativo donde realizamos un inventariado de los residuos que podemos encontrar en la playa, anotando en una ficha el tipo y cantidad de cada uno de ellos. Al #finalizar calculando su peso y trabajándolo en base al común que puede ser cada tipo de residuo, los que pueden sorprender, etc.
      • Duración: 1 hora y media – 2 horas.ç
    • Opción 2:
      • Taller de Crebeirxs: Actividad donde llevamos al aula el material que se puede encontrar en una playa y, mediante una breve presentación, trataremos de llegar a su origen, a su uso, por qué acabó en el mar, por qué no se gestionó correctamente, qué otras alternativas tendría,... debatir sobre el “greenwashing” y las posibilidades que tenemos para llevar a cabo a lucha contra esta problemática.
      • Duración: 50 minutos
Contenidos
  • La cultura oceánica
  • Los mares y océanos: imprescindibles en el presente, pero también para nuestro futuro.
  • Problemáticas que afectan a los océanos:
    •  Cambio climático.
    •  Sobrepesca y pérdida de biodiversidad.
    •  Explotación industrial.
    •  Los residuos: basura marina.
  • Impactos de la basura marina:
    • Impactos ambientales.
    • Impactos socioeconómicos.
  • Qué podemos hacer... ¡porque sí que podemos hacer!
Período de realización

Las actividades se desarrollarán durante el curso escolar 2022-2023.

Protocolo COVID

La actividad se adaptará en todo momento a las indicaciones higiénico-sanitarias relacionadas con la gestión de la COVID-19:

  • Las actividades se realizarán de manera independiente para cada uno de los grupos constituidos y convivintes habitualmente en el centro educativo, sin mezclar grupos distintos entre sí.
  • El equipo educativo desplazado por el CEIDA empleará mascarilla en todo momento, realizará una medición de temperatura previa a la actividad y procederá a una correcta desinfección de manos antes y después de cada actividad, mediante medios propios.
  • El equipo educativo se mantendrá en todo momento situado en la parte delantera del aula, en las cercanías del equipo informático empleado para realizar la proyección, manteniendo la distancia de seguridad con el alumnado y procediendo al final de la actividad a la desinfección de todos los materiales empleados en el aula.
  • Las actividades desarrolladas durante la actividad no implicarán contacto entre educadoras y alumnado, manteniéndose este en todo momento en lsus puestos de trabajo habituales en el aula.
  • Se evitará el uso de materiales compartidos, o se emplearán en todo caso únicamente materiales de fácil desinfección entre cada actividad.
  • La actividad se adaptará a las indicaciones del centro educativo en materia COVID-19 y a las normas existentes.
  • La actividad se suspenderá o se retrasará en el caso de la aparición de síntomas tanto en el grupo de alumnado como en la plantilla del CEIDA, así como en los supuestos indicados en la normativa al respeto o por el centro educativo.
  • El CEIDA contactará con el centro educativo el día anterior para confirmar esta ausencia de síntomas y la disponibilidad para la visita.
Material complementario
  • Guía de Recursos Educativos sobre Basura Marina, elaborada por la Biblioteca y Centro de Documentación Ambiental del CEIDA, que incluye recursos disponibles en formato físico que se encuentran en préstamo en el centro, y materiales electrónicos que se pueden descargar directamente desde la Red.   Descargar guía
  • Maletas marineras: explorando los océanos, disponibles en préstamo, que incluyen guías informativas y libros ilustrados con el fin de dar a conocer y promover la cultura marina y el conocimiento de los océanos en la comunidad educativa.    Más información
  • Exposición itinerante 'Cuidando nuestro mar', disponible en préstamo.    Más  información
  • Exposición itinerante 'Áreas Marinas Protegidas', disponible en préstamo.     Más  información

 

Solicitudes
  • Las solicitudes deberán enviarse a través del formulario.
  • Más información sobre este programa:  educacion@ceida.org  -  981 630 618

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